本报广州3月9日电(记者林洁) “从2007年开始，广东高考分数统计方式将由标准分制改为原始分制。”全国人大代表、广东省教育厅厅长郑德涛在全国两会上透露，广东最新高考改革方案经过专家的反复论证，现正在上报教育部审批。今天，记者随机走访了广州部分中学，学生普遍认为改变会带来一定影响，但教师认为对教学工作影响不大。
郑德涛介绍，此次高考改革采取“必考”(3基本科)＋“指定选考”(文科基础／理科基础)＋“任选”(×科)的模式，这个方案既有利于进行素质教育，也有利于高校选拔人才。
最新的高考改革方案作出三大调整：文、理科分开考试，文理科考生分开划录取线；高考计分方式将由标准分改为原始分；考生综合素质评价将被列为高校录取时的重要参考指标。改革方案一旦通过，传统的数学科将被分为“文科数学”和“理科数学”；综合科考试也分为“文科基础”和“理科基础”，该科目考试全部采用选择题形式，难度有所下降。
在今年的广东省两会上，省 人大代表乌兰哈斯提出建议，“广东省高考取消标准分评分，恢复原始分评分。”他认为，一个高考考生的试卷如果被发现分数统计错误，要修正他的标准分可能会影响到很多其他考生的名次，因为他们的标准分都要修改，这往往使得即使发现了考生成绩有误也无法修改。目前，只有海南省采用标准分制，全国其他20多个省、市、自治区均没有采用，这说明标准分制不具备优势。况且，实行标准分后，考生无法知道原始成绩，对他们是不公平的。
部分高中的学生觉得，改制后对他们会有一点影响，但原始分更为真实，物理的改制后会和化学在同一水平线上。但老师认为，现在考试都实行两套计分方法，到时改制也不会有太大影响。
